Стихи для детей

Не каждый малыш способен терпеливо дослушать до конца сказку или другую прозаическую историю. Проза, какой бы увлекательной она ни была, часто утомляет маленького слушателя своей плавностью и размеренностью. А вот детские стихи — совсем другое дело! Рифма в них скачет как по кочкам, переключает внимание с одной строчки на другую и не дает ребенку заскучать.

Удивительно, но факт: дети запоминают стишки с поразительной скоростью. Достаточно проговорить стихотворение вслух несколько раз — и малыш уже договаривает вместе с вами концовку, а вскоре и вовсе начинает рассказывать сам.

Что это дает? Тренируя память с раннего детства, вы закладываете фундамент для успешной учебы в школе. Ребенок, привыкший запоминать стихи, легче осваивает иностранные языки, быстрее учит правила и даты, увереннее чувствует себя на уроках.

С чего начать? С классики! Откройте стихи Агнии Барто из цикла «Игрушки» — короткие четверостишия про зайку, мишку, бычка и лошадку. Они прекрасно запоминаются благодаря простой рифме и ярким образам. Кстати, большинство из них вы и сами наверняка помните наизусть до сих пор. Так ведь?

В детском саду и школе ваш ребенок не раз столкнется с необходимостью рассказывать стихи перед аудиторией. Новогодний утренник, утренник 8 Марта, выпускной или обычный урок чтения — в любом случае важно, чтобы малыш не боялся, а чувствовал себя уверенно и даже получал удовольствие от выступления.

Секрет успеха прост: нужно всего лишь уделить этому немного внимания и соблюдать несколько правил.

Как учить:

• Стихотворение необходимо выучить заранее, чтобы у ребенка не было спешки и стресса.
• Повторяйте дома как бы между делом, не заостряя внимание на важности события. Вместо торжественного «Садись и рассказывай!» скажите легко: «Помнишь, мы с тобой выучили отличный стишок? Ну-ка расскажи его мне».

Как репетировать:

• Устройте домашние «смотрины». Пусть ребенок расскажет стишок папе, маме, дедушке или бабушке.
• Просите рассказывать громко и с выражением, но ни в коем случае не поучайте и не перебивайте во время самого выступления. Замечания — только после аплодисментов!

То, как отреагируют на первое выступление окружающие, имеет огромное значение для детской самооценки. Поэтому начинать лучше с самых близких и доброжелательных зрителей — родственников.

Результат:

Рассказав несколько стишков знакомым людям и получив теплую, поддерживающую реакцию, ребенок обретет уверенность в своих силах. Он поймет, что выступать — это не страшно, а весело и приятно. И тогда настоящий утренник в саду или школе превратится для него в триумф, а не в испытание.

Помните: детские стихи на утренниках — это не просто развлечение, а отличная тренировка навыков публичных выступлений. И чем раньше ребенок начнет эту тренировку, тем легче ему будет во взрослой жизни.